Очень важно, когда и как начинать обучать детей различению и названиям цветов. Начинать обучение можно с 1 года.…
«Сколько языков знает человек, столько раз он человек» – эта фраза принадлежала многим великим людям – Чехову, Гете, Карлу V. Потому что в…
Речь – в ней отражается внутренний мир человека, вся широта его чувств и сознания. Она бывает разнообразной и именно поэтому, человек может…
Для детей, имеющих речевые нарушения, характерно замедление в развитии двигательной сферы. Это выражается в неточности выполнении движений, несоблюдении заданного темпа, недостаточной координации…
С артикуляционным аппаратом и мелкой моторикой все понятно. Можно найти специальные средства для их развития. Но вот мотивация ребенка к речи — это…
Возраст 4-х лет достаточно интересен. Ребенок находится в стадии «почемучки». Задает много вопросов, сам отвечает на них. …
Каждое речевое нарушение имеет свою классификацию. И дислалия не стала исключением. В основе речевых процессов участвуют несколько анализаторов — это двигательный, слуховой,…
Для того, чтобы речь малыша развивалась необходимы следующие условия: нормальное строение речевого аппарата; стимуляция речи; развитая мелкая моторика. Как развивать речевой аппарат…
Диагностическое обследование речи при дислалии начинают с уточнения следующих вопросов: ● как протекала беременность и роды у матери, ● какие болезни перенес ребенок в…
