В семье случилось несчастье. Неожиданно член вашей семьи перестал понимать речь. Он (она) не понимает вас, как бы не слышит, но и вы не понимаете его. Человек произносит неразборчивые звукосочетания, которые состоят из нечленораздельных наборов звуков и обрывков слов. Больной пытается говорить много и непонятно. Он не может контролировать свой слух, свою речь, не понимает вас, не может объясниться. Обращение к врачу необходимо. Врач ставит диагноз: нарушение мозгового кровообращения - афазия.Афазия - полная или частичная утрата речи в результате очагового поражения головного мозга. Это такие поражения как сосудистые нарушения, воспалительные заболевания мозга, черепно-мозговые травмы.

            Какой он:
Такой муж и папа идеальным времяпрепровождением полагает просмотр важных телепрограмм или развлекательных фильмов (иногда, правда, встречаются и «интеллектуалы» - смотрят научные или научно-популярные передачи - или заядлые спортсмены, отсматривающие все состязания). Он всегда в курсе телевизионных новинок и анонсов, может увлеченно рассказать о только что просмотренном, хорошо знает многих ведущих, актеров, дает свою экспертную оценку всему телепространству. Не очень важно, как долго работает такой папа - много или мало, все свое свободное время он отдает такому вот «хобби».

            Когда малыш становится личностью? Как только появляется на этот свет? Или когда делает свои первые шаги? А может, когда заканчивает школу? Нет! Когда заявляет свое первое «НЕ ХОЧУ». В тот же миг ребенок превращается в индивидуальность со своими потребностями, интересами, желаниями и нежеланиями. Тогда родителям приходится не просто кормить, поить, ухаживать, заботиться, но и прислушиваться, учитывать мнение подрастающего члена социума, а также выдерживать настоящие сражения между детским упрямством и неизбежным «НАДО».
             На самом деле, «НЕ ХОЧУ» бывают разными. Очень важно это учитывать, чтобы знать, что с ними делать.

            Мы познаем окружающий мир не таким, каким он есть, а таким, каким мы видим, слышим и ощущаем его. А видим мы его многоцветным и по-разному реагируем на те цвета, в которые он разукрашен. Цвета радуют, тревожат, возбуждают, успокаивают или вызывают грусть.
             Каждый день мы окружаем себя определенными цветами. Все имеет свой цвет - одежда, стены, плакаты, ручки, украшения, сумки, у детей - игрушки и т.д. Какие-то из них нам более приятны, а какие-то менее. Причем, время от времени наши предпочтения меняются. Мы редко задумываемся о том как и почему это происходит, как это влияет на нас и нашу жизнь. Кроме того, цветовые предпочтения могут многое рассказать о человеке.

             Очень часто родители спрашивают совета: как быть, если ребенок, несмотря на все их старания, упорно действует левой рукой - держит ложку, рисует, хватает? Является ли эта особенность детей врожденной? Нужно ли переучивать левшу и во что бы то ни стало добиваться, чтобы он все делал правой рукой? Ведь еще до недавнего времени массово бытовало мнение, что деток-левшей следует обязательно переучивать, изменять их «недостаток». Итак, что же стоит за таким знакомым и таким непонятным словом «левша»?!

          Уважаемые посетители Центра!
В честь 5-летия нашей организации мы предлагали Вам посетить первичную консультацию с 5 по 15 октября у любого специалиста по акционной цене - 5 гривен.

            Первичная консультация осуществлялась только по предварительной записи у администратора центра.

            Мы очень рады были видеть Вас в стенах нашего Центра. Выражаем благодарность всем родителям, пришедшим с малышами, а так же взрослым и подросткам, которые нашли возможность получить квалифицированные консультации наших специалистов.

             Надеемся, Вы получили исчерпывающие ответы и рекомендации по всем интересующим вопросам.

             В дальнейшем, мы планируем проводить подобные акции. Следите за нашими новостями на нашем сайте!

             С уважением, администрация Центра развития и коррекции речи Ирины Коваль Lalio.

           6 октября 2012 года в саду им. Шевченко, возле ККЗ "Украина" Центр "Lalio" принимал участие во II-м детском фестивале-выставке "УМКА-ФЭСТ"! 
Все посетители, данного фестиваля, получили информацию "из первых рук" от производителей и поставщиков детских товаров и услуг. 
             Центр развития и коррекции речи Ирины Коваль "Lalio" выступил тематическим спонсором фестиваля. 
             Мы очень были рады видеть Вас на II-м детском фестивале-ярмарке "УМКА-ФЭСТ"!

             Более подробную информацию о   II-м детском фестивале-ярмарке "УМКА-ФЭСТ" Вы можете получить здесь  http://www.umka-fest.org.ua/

             Фотоотчет фестиваля Вы можете просмотреть здесь

https://picasaweb.google.com/102682559051614684864/UmkaFest2
             С уважением, администрация Центра развития и коррекции речи Ирины Коваль.

Что такое слуховое восприятие? Что такое фонематическое восприятие? Этапы развития слухового восприятия? Как развить неречевой слух? Как развить речевой слух?

Игра для детей - это сама жизнь. Это и доступная форма деятельности, и средство познания окружающего мира. Любопытство и потребность активно действовать побуждают ребенка играть. Игра обогащает его знаниями, развивает умения и навыки, будит фантазию, стимулирует развитие мышления.

Уважаемые посетители Центра "Lalio".

             К Вашим услугам, на территории офиса Центра "Lalio" действует WI - FI зона.

С уважением, администрация центра "Lalio"

Наш блог

Популярные теги

Наш адрес