Как быстро растут дети. Иногда так быстро, что мы, взрослые, не успеваем это осознать, заметить, смириться. Сложно привыкнуть к мысли, что в какой-то момент маленький птенчик выпорхнет из гнезда, станет самостоятельным, независимым, не нуждающимся в родительской опеке. Для этого нужно время, а его так мало. Почему нельзя вечно любоваться на неуклюжего кроху, который тянет свои ручонки к маме? Почему нельзя постоянно носить малыша на руках? А еще лучше спрятать его в животе, чтобы там оберегать, холить и лелеять.
Так не бывает! Рано или поздно раздается уверенный голосок: «Я САМ!» И что в такой ситуации делать? Радоваться, восхищаться или плакать от неизбежно наступающей беспомощности и ненужности. Нужно расти. Расти и меняться вместе малышом, для малыша, для самого себя. Постоянно совершенствовать свои взгляды и стереотипы взаимоотношений с ребенком, чтобы не тормозить его рост и развитие.
Знать в любую секунду, что происходит, помочь на крутых поворотах, быть рядом, и верить, безоговорочно верить в ребенка. Тогда включаются внутренние движущие силы развития. Тогда не придется догонять, исправлять, корректировать. Тогда отношения будут строиться на доверии, взаимоуважении и безусловной любви.
Конечно, кофта будет надета задом наперед, колготы наизнанку, ботинки на разные ноги, а кухня после смелых манипуляций с ложкой станет похожей на поле боя . И все-таки первые попытки самостоятельности гораздо важнее, чем чистый стол, заправленная футболка, закрытая спинка, и глянцевый вид малыша. Конечно, большой и важный взрослый за минуту может одеть, раздеть, умыть, накормить без особого ущерба для окружающего мира. Но часовое самостоятельное надевание одного носка — это время, не потраченное впустую. Это важный этап развития. Процесс формирования умений и навыков у ребенка и развития терпения у родителей. Далеко не все получается сразу, правильно и красиво. Даже элементарным вещам надо учиться. Только в процессе самостоятельной деятельности. Путем проб и ошибок. Главное, чтобы все действия были осмысленными: для чего-то. Чтобы стало тепло, сухо, приятно и комфортно. Чтобы стать важным, большим и умелым, таким, как мама с папой. Чтобы быть иногда отдельно от мамы и папы. Чтобы учиться самому решать, выбирать, влиять на окружающий мир.
Стремление к самостоятельности у малыша еще очень хрупкое, ранимое, уязвимое. Потому что трудно, страшно, непонятно, непривычно что-то делать в первый раз. И для того, чтобы все получилось, нужна серьезная мотивация, терпение, вера в себя и самое главное, улыбка, похвала, одобрение от мамы с папой. Поддерживать, стимулировать внутреннюю потребность ребенка в самостоятельности намного легче и эффективнее, чем потом заставлять, уговаривать, взывать к совести и манипулировать.
Что делают сначала? Надевают пальто, а потом его застегивают? Садятся за стол или моют руки? Моют посуду, а потом ее вытирают? Вопросы, не вызывающие трудностей у детей, которые знакомы с бытовыми действиями не понаслышке, а в процессе самостоятельной деятельности. Надеть сначала штаны, а потом колготы сверху — по крайней мере, неудобно, но стоило хотя бы попробовать для приобретения ценного опыта. Открыть тюбик с пастой, выдавить на зубную щетку, а потом почистить зубы — целая наука. Покрутить, лизнуть, булькнуть в молоко — так гораздо вкуснее. С каждым днем, с каждой новой попыткой, действия малыша становятся более уверенными, правильными, последовательными, автоматичными. Одновременно с формированием полезных навыков и умений развиваются словесно-логическое мышление и психика в целом.
Но как же ему, такому маленькому, тяжело самому одеваться, умываться, убирать игрушки и так далее. И зачем омрачать «счастливое детство» какими-то условностями, обязанностями, правилами? Успеет еще. Да и взрослым совсем не трудно, а даже приятно вытереть носик, заправить штанишки, помыть руки, поправить одеяло своему любимому чаду. Родительский долг выполняется «на отлично». Что же остается ребенку? Наслаждаться «счастливым детством». Можно играть на компьютере, смотреть мультфильмы круглосуточно по телевизору, бегать, прыгать, действовать на нервы окружающим, делать то, что хочется. А хочется так много чего, не всегда понятно чего, и часто не долго хочется. Отсюда быстрая переключаемость, неустойчивость, нестабильность, гиперактивность. Выполняя за ребенка все посильные для него бытовые действия, родители растят настоящего инопланетянина, который легко проходит пару уровней в Контр Страйке, но не может завязать шнурки, и не всегда понимает, когда ему холодно, когда жарко.
Если малыш самостоятельно одевается, пусть не всегда правильно и аккуратно, если он пытается сам покушать, налить сок в стакан, помыть тарелку, и если после этого тарелка каким-то чудом осталась цела, поставить ее на место, — это не значит, что родители ребенку совсем не нужны, и он их уже не любит. Это значит, что в этой семье присутствует здравый смысл и есть доверие друг к другу. Есть цели, есть смысл, есть пространство для роста и развития. Есть все возможности у ребенка стать успешным и счастливым в будущем.
