Заикание. Советы психолога

            Заикание - это действительно проблемы непроизвольного спазмирования мышц гортани и горла. Также это нарушение дыхания, что и приводит к отсутствию плавности произношения. Мышцы горла и гортани сокращаются в произвольном порядке и поочередно, а не совместно и слаженно. Из за этого и создается эффект прерывистого произношения. Но причины такого поведения горла и диафрагмы кроются гораздо глубже...

             Итак: Причины возникновения заикания мы выяснили. Это непроизвольные спазмы. А почему же происходят сами спазмы? Это уже не физическая, а психологическая проблема.

             Принято считать, что заикание происходит вследствие испуга ребенка, резкого звука, испуга от собаки или после громких ссор родителей. Но ведь все дети пугаются, многие очень сильно, и далеко не все после этого начинают заикаться. Так может дело не только в этом.

            Есть внутренние и внешние причины возникновения этого дефекта.

             Ко внутренним причинам принято относить физическое развитие ребенка в возрасте 2-5 лет. В это время в это время у малыша максимально активно формируется фразовая речь. А значит, именно речь становится наиболее уязвимой областью психики.

            Психика ребенка, в данный период, развивается быстрее, чем тело. Окончательно не выстроены процессы в коре головного мозга, происходит сбой в передаче нервных импульсов, в том числе и в зону воспроизведения речи. Что дает спазмы (гортани, голосовых связок и языка), это и вызывает прерывистую речь. Проще говоря, желание говорить, пока что, опережает возможности речевого аппарата.

            Что делать в этом случае? - Сильно расстраиваться точно не стоит, но и запускать проблему также не желательно. Ребенок скорее всего , это перерастет, но ему необходима помощь взрослого. Главное не пропустить момент, когда изменения в произношении станут устойчивой привычкой. То-есть кроме занятий со специалистом дома очень важно, не обвиняя и не осуждая, поддерживать его в стремлении говорить плавно.

             Замечайте его малейшие успехи и хвалите за это, но особенно важно поддерживать в моменты разочарования. Само заикание он может и забыть, но чувство горечи и инаковости может остаться навсегда. Говорите ребенку, что «Сейчас у тебя очень хорошо получилось сказать фразу», или «Еще чуть-чуть и начнешь говорить совсем хорошо».

           Также к внутренним причинам относят, так называемую, слабую нервную систему или предрасположенность к заиканию.

           Что это значит? У ребенка повышенная чувствительность к окружающему миру но при этом пониженная устойчивость к стрессам.

            Например: «Так проникся волшебной сказкой, что испугался внезапно зазвонившего телефона». Или же: «так любит и трепетно относится к собакам , но когда собака залает , вздрагивает от неожиданности».

              Что делать в случае если у вас чувствительный ребенок?

              Во-первых, Вам, как родителю необходимо заметить как именно пугается ваш ребенок. Основные три реакции на страх это:

1) Реакция защиты, это может быть громкий крик, попытки убежать или спрятаться.

2)Реакция нападения. Как это может выглядеть: любые попытки отстоять себя, топанье ногами, угрозы пугающему объекту, желание ударить.

3) Реакция застывания, бывает вздрагивание, оторопелое молчание, сюда же входят реакции моргания, либо слишком частое, либо долгое отсутствие моргания.

            В любом случае ребенок получает эмоциональную встряску. Для успокоения ему очень важно знать, что именно произошло. И лучше, если он услышит это от родителей. Часто дети пугаются не от самого события, а от непонимания того что с ним произошло и что он чувствует сейчас.

            Во-вторых: Обозначьте или же легализируйте ребенку его чувство страха. Этим вы даете разрешение на эти чувства давая возможность пережить их наименее болезненно. «Ты испугался?», «Ты испугался или разозлился?». И необязательно малыш вам ответит положительно. Возможно не прав взрослый, а возможно ребенок самостоятельно понял свое состояние испуга. Переоценил и уменьшил его.

               Это и есть третий этап - преуменьшить страх. Родитель должен постараться переоценить события для ребенка. Для этого нужно ненавязчиво и внимательно расспросить что для ребенка случилась, и включить ребенка в диалог. Как бы, посмотреть на мир глазами ребенка, не то что я как взрослый думаю, а что это для тебя. И как взрослому эмоционально поддержать и защитить.

            - Испугался? Большой собаки, или машины? Собака большая, большая? Покажи какая она большая! А какая она еще? Мохнатая, пушистая?

             Узнали? Теперь меняйте восприятие! Очень важно не обесценить, но найти что-то еще.

             - Такая пушистая собака тебя испугала? Она наверняка случайно это сделала. Ты посмотри, она и сама испугалась)))). Смешная собака, сама гавкает и сама пугается... Но как ты смело держался!!

                Все вопросы и ответы на усмотрение родителей и по ситуации. Основная цель, чтобы кроме чувства страха появилось еще какое- нибудь положительное чувство, восторг, веселость, интерес. Сместите фокус его внимания со страха, и ребенку будет проще его принять.

            Профилактика любого вида заикания - это внутреннее спокойствие ребенка и уверенность в своих силах при поддержке родителя. Ведь в любом возрасте заикание - это невроз. И это уже лечится глубоким и устойчивым спокойствием. Напоминайте 100раз вместо одного нарикания или осуждения. Исключите чрезмерную нагрузку, хвалите за то, что он приложил свои силы и старания. Пусть это даже будет картина из макарон на столе, он старался! Чаще предлагайте самому сделать выбор и поддержите для достижения успеха.

             А между тем, процент заикающихся равен 2-3процента у детей и всего 1 процент у взрослых. То есть, дети перерастают заикание и переоценивают свой негативный опыт. А про причины возникновения заикания у взрослых, именно возникновения, а не перетекания из детства, мы поговорим в следующий раз. 

 

 

Данная статья является интеллектуальной собственностью и защищена авторским правом, согласно Гражданскому кодексу Украины. При использовании статьи (или ее фрагментов) необходимо указывать автора и ссылку на первоисточник (сайт)

Lalio Логопед Харьков Логопеды Логопеды Харьков Помощь логопеда Психолог Харьков Речь ребенка детский психолог занятия с логопедом занятия с логопедом Харьков консультация врача - логопеда консультация врача - логопеда в Харькове консультация детского психолога консультация детского психолога Харьков консультация логопеда консультация психолога Харьков консультация семейного психолога консультация семейного психолога Харьков лалио лалио Харьков логопед логопед для взрослых логопедические занятия Харьков логопедический сайт развитие ребенка развитие речи развитие речи ребенка речевое развитие семейный психолог формирование речи