Когда и как знакомить ребенка с телевизором.

С какого возраста ребенка можно знакомить с телевизором? Существуют официальные рекомендации ВОЗ (Всемирная Организация Здравоохранения) относительно того, когда и сколько ребенку можно смотреть телевизор без ущерба для здоровья и развития. Имеем возможность с ними ознакомимся.

Требования ВОЗ к организации телепросмотра для детей:

Младенцы и ранний возраст - 0-3 года - ЗАПРЕЩЕНО.

Дошкольный возраст (3-7 лет) - до 30 минут в день.

Младший школьный возраст (7-10 лет) - 30-50 минут в день.

Старшие школьные возраста (11 - 18 лет) - 1-3 часа в день.

Давайте теперь разберемся почему существуют такие требования. Офтальмологи и психологи детям младше трех лет вообще не рекомендуют смотреть телевизор. Это связано как с нагрузками на глаза (быстрая смена кадров), так и с влиянием телевидения на центральную нервную систему может привести к излишнему возбуждению ребенка, что в большинстве случаев приводит к детской агрессии. Тем более специфическая и до конца не изученная способность мерцающего изображения может провоцировать судороги.

Значит начинать знакомить ребенка с голубым экраном необходимо не ранее достижения им 3-х летнего возраста. Детский врач-офтальмолог и мама двоих детей Наталья Локшина, говорит: «В этот период чрезмерные нагрузки на глаза могут привести к серьёзным проблемам со зрением, а потому специалисты вообще не советуют устраивать телесеансы детям младше трех лет. Начиная с трех лет время пребывания ребёнка перед экраном можно постепенно увеличивать, примерно с 10 до 30 минут в день. Если Ваш ребенок носит очки, то во время телепередачи их нужно обязательно надевать, чтобы зрение излишне не напрягалось.

Как говорилось выше, оптимальное время просмотра видео для младших школьников составляет 30-50 минут в день. А из этого следует, что ребенок не должен смотреть более одного полнометражного мультфильма за день.

Родителям необходимо помнить, что зрение у детей снижается постепенно, и часто они не замечают этого. Поэтому даже при отсутствии жалоб необходимо своевременно (1 раз в год) показывать ребенка детскому офтальмологу. Это даст возможность выявить вероятную патологию на ранних стадиях и вовремя начать лечение.

Дети любят смотреть телевизор принимая самые разнообразные позы. Необходимо обратить внимание и на то, как ребенок сидит перед экраном. Малыш должен сидеть прямо перед экраном, на расстояние не менее 2,5-3 метров от телевизора, если размер экрана 21 дюйм и более. При увеличении размера экрана должно пропорционально увеличиваться и расстояние до него. Телевизор необходимо смотреть только в положении сидя. Следим за осанкой!!! Ребенку необходимо сидеть на диване или стуле с вертикальной спинкой. Она будет служить опорой для позвоночника.

А теперь поговорим о правильных условиях необходимых для просмотра телевизора. Затемнять комнату создавая эффект кинотеатра не стоит. Слишком резкие перепады яркости быстро вызывают у детей зрительное утомление. Смотрите мультфильмы днем! Если просмотр необходим в вечернее время, тогда проводите его в хорошо освещённой комнате.

Очень важный момент касается и качества изображения. Нельзя допускать, чтобы знакомство с кинематографом для маленьких зрителей было омрачено блёклыми красками и расплывчатыми силуэтами. При недостатке разнообразных визуальных ощущений у ребенка может возникнуть амблиопия, то есть задержка в развитии зрительного анализатора. Изображение на экране должно быть четким, не мерцающим, без помех и других дефектов. Своих любимых героев малыш должен видеть яркими, живыми, несущими доброту и радость.
Специалист лаборатории психологии творчества Института психологии РАН, кандидат психологических наук Алексей Алексеевич Медынцев, рассказывает: «Некачественное изображение отрицательно сказывается на состоянии зрительной системы. У детей с нарушениями зрения психологи отмечают заметные задержки в общем развитии. У них формируются обеднённые зрительные образы, процессы обучения замедляются из-за ухудшенного внимания. Плохо видящие дети обладают большей эмоциональностью и тревожностью. Все эти факторы значительно затрудняют их приспособление к полноценной жизни и требуют обязательного вмешательства со стороны специализированных психологов и педагогов. Поэтому не стоит рисковать психическим развитием ребёнка и показывать ему фильмы плохого качества, способные испортить зрение».

Рассмотрим еще один важный аспект такой как еда и телевизор. Смотреть телевизор во время еды - вредно для детского здоровья, что не всегда известно родителям, поощряющим (а часто и воспитывающим у своих чад) такую распространенную - и на первый взгляд безобидную - привычку.

По данным исследований, проведенных Пенсильванским университетом, малыши, привыкшие обедать перед телевизором, съедают на треть больше, когда смотрят мультфильмы за столом. И обратная ситуация: дети, не приученные к приему пищи под телевизор, съедали значительно меньше, когда им показывали мультфильмы и телепередачи во время еды. В опубликованном университетом пресс-релизе профессор Лори Френсис комментирует этот вопрос так: «Наши исследования показали, что просмотр телепередач во время еды может как увеличить, так и уменьшить количество потребляемой ребенком пищи. Привычка принимать пищу и одновременно смотреть ТВ может отвлекать ребенка от нормального питания, что в свою очередь чревато перееданием - это касается и взрослых». Исследователи считают, что родители и воспитатели должны отказаться от телевизора во время кормления малыша для того, чтобы научить его правильно питаться.
Так же некоторым детям разрешают смотреть телевизор и делать уроки. В этом случае следует учесть, что мозг человека может в определенный момент концентрироваться на выполнении лишь одной задачи. Попытка сконцентрироваться на выполнении домашнего задания и одновременно смотреть телевизор - одна из самых плохих умственных нагрузок и может вызвать перенапряжение глаз.
Теперь поговорим о содержании. Почему это так важно? Мультфильмы влияют на эмоциональную сферу ребёнка. Персонажи должны быть разными: умеющими дружить и учить дружбе, проявлять свои эмоции(как положительные, так и отрицательные), учить взаимопомощи и правильным поступкам. Следите за реакцией ребенка на смену картинок, песен в мультфильме. Определите какие моменты пугают ребенка, что бы в следующий раз выбрать для просмотра правильный фильм.

Существуют так же помимо мультиков некоторые передачи и программы, специально разработанные для развития памяти и логического мышления детей младшего дошкольного возраста. К ним относятся программы, которые знакомят малыша с миром цифр или слов, цветовой палитрой, геометрическими фигурами.

Что может помочь приятно провести время и при этом объединить семью? Совершенно верно!!! Семейный просмотр мультфильмов. Дети более активно реагируют на просмотр мультфильмов, чем взрослые, очень важно поддержать их воодушевление. Ребёнку обязательно нужно иметь возможность с кем-то поделиться своими переживаниями. Во время просмотра и после поговорите с малышом о персонажах, вместе нарисуйте героев мультика или придумайте отдельную историю про героев и разыграйте её. Кроме того, просмотр мультфильмов вместе с ребёнком даёт возможность объяснить ему, «что такое хорошо и что такое плохо».

Приятного и полезного времяпровождения, Вам и Вашим детям перед голубым экраном.

 

 

Используемые источники:

http://www.comics.ru/articles/article005.htm

http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-1047/

http://www.babyblog.ru/community/post/0_1_razvitie/1751157

 

Данная статья является интеллектуальной собственностью и защищена авторским правом, согласно Гражданскому кодексу Украины. При использовании статьи (или ее фрагментов) необходимо указывать автора и ссылку на первоисточник (сайт)

Lalio Логопед Харьков Логопеды Логопеды Харьков Помощь логопеда Психолог Харьков Речь ребенка детский психолог занятия с логопедом занятия с логопедом Харьков консультация врача - логопеда консультация врача - логопеда в Харькове консультация детского психолога консультация детского психолога Харьков консультация логопеда консультация психолога Харьков консультация семейного психолога консультация семейного психолога Харьков лалио лалио Харьков логопед логопед для взрослых логопедические занятия Харьков логопедический сайт развитие ребенка развитие речи развитие речи ребенка речевое развитие семейный психолог формирование речи