Для истинного билингвизма (так называемого одновременного первичного билингвизма) нужно соблюдение нескольких условий:

• билингв осваивает оба языка с самого раннего детства: оба языка он сначала впитывает неосознанно, не умея еще говорить, позже - начинает понимать многое на обоих языках, а далее - уже и говорить начинает, используя и тот и другой язык. Таким образом, оба языка для билингва родные, и ни один из них не усваивается после усвоение другого.

• билингв обычно принадлежит одновременно к двум разным социальным группам, чаще всего к одной из них принадлежит мама, а к другой папа ребенка;

• билингвизм - это не процесс, а результат усвоения двух языков, то есть нельзя назвать билингвом того, кто только учит два языка, но не может использовать оба в устной и письменной речи.

Чтобы был успешный старт развития билингвизма, достаточно, чтобы один родитель говорил с ребенком на одном языке, а второй - на втором, или чтобы оба родителя говорили поочередно то на одном, то на другом языке. Однако, двуязычия в семье может быть недостаточно, чтобы билингвизм развился в полной мере. Важно еще и поддержание двух языков в других сферах - общении, обучении и т.д. Ведь знать язык, это не только понимать его и говорить на нем, но и писать, читать, и решать текущие жизненные задачи с его использованием.

У билингвов есть некоторые преимущества - они не прикладывают осознанных усилий для изучения этих языков, их речь живая, гибкая и свободная. Есть и небольшие сложности - дети на ранних этапах освоения двух языков смешивают слова, и получается такая каша, которая может сильно затруднить общение таких деток со сверстниками и взрослыми.

Является ли билингвизм единственной возможностью хорошо владеть двумя или более языками? Исследования в области лингвистики и смежных наук - психолингвистики, социолингвистики и нейролингвистики, подтверждают, что и осваивая второй или третий язык после освоения родного, можно достичь очень высоких результатов - так называемого беглого владения языком, при котором осваивается даже мышление на втором языке и освоение языковой культуры.

 

 

Данная статья является интеллектуальной собственностью и защищена авторским правом, согласно Гражданскому кодексу Украины. При использовании статьи (или ее фрагментов) необходимо указывать автора и ссылку на первоисточник (сайт)

 

 

Lalio Логопед Харьков Логопеды Логопеды Харьков Помощь логопеда Психолог Харьков Речь ребенка детский психолог занятия с логопедом занятия с логопедом Харьков консультация врача - логопеда консультация врача - логопеда в Харькове консультация детского психолога консультация детского психолога Харьков консультация логопеда консультация психолога Харьков консультация семейного психолога консультация семейного психолога Харьков лалио лалио Харьков логопед логопед для взрослых логопедические занятия Харьков логопедический сайт развитие ребенка развитие речи развитие речи ребенка речевое развитие семейный психолог формирование речи