Наш блог: архив

           5-летний малыш - это уже взрослый человечек! Человек, который может высказывать свои мысли, желания и эмоции!

            В этом возрасте ребенок правильно строит фразы и произносит все звуки. Составляет рассказы по картинкам. Описывает события.

            Возраст 4-х лет достаточно интересен. Ребенок находится в стадии "почемучки". Задает много вопросов, сам отвечает на них.

             В этом возрасте ребенок заканчивает овладение грамматикой родного языка. По просьбе взрослого он может рассказать о себе, при этом использовать в разговоре 10-15 вариантов предложений. Его словарный запас составляет от 2500 до 3000 слов.

           Вы заметили, как вырос Ваш малыш? Какие изменения произошли в его поведении? Чувствах и эмоциях? А в речи? Как должна измениться речь?

            В этот период словарный запас малыша насчитывает до 250 слов и больше. При общении ребенок использует  предложения из трех - четырех слов. Употребляет множественное число существительных и глаголов. Знает свое имя и умеет его произнести. Умеет отвечать на вопрос «Сколько тебе лет?». Ребенок понимает значение простых предлогов. Так же выполняет инструкции «положи карандаши в коробку», «посади куклу на стол».

            Чем старше становится малыш, тем больше вопросов относительно речи возникает у родителей. Что должен говорить ребенок? Как? Какие звуки?

             В этом возрасте словарный запас ребенка должен составлять более 50-ти слов. Он легко запоминает новое слово и активно пытается его употреблять в речи.  Малыш понимает и правильно реагирует на двухэтапную просьбу взрослого (возьми мяч, дай мне, иди сюда, принеси куклу и т.д.). Начинает активно использовать предложения из двух слов («Шапку снять», «Дай чай», «Папе ключи» и др.)

            С появлением на свет малыша родителей волнует много вопросов.  И многие из них относятся к речи ребенка. Когда заговорит? Правильно ли он произносит звуки и слова? Выговориться или нет? Стоит подождать или проконсультироваться с логопедом? Как не упустить время, когда ребенку может понадобиться помощь специалистов? Эти и другие непростые вопросы задают себе родители. Поэтому следующая информация именно для Вас.

            Вы заметили, что Ваш малыш с каждым днем становится все более смышленым? Становится более внимательным и сильным? Да, Ваш малыш развивается! Но не сам! Сейчас ему крайне необходима Ваша помощь! Ваша помощь в стимуляции его развития!

            Само понятие нормы в этом вопросе очень спорно. В одном и том же возрасте разные дети умеют делать разные вещи. На самом деле, можно говорить о том, что норма - это средняя величина. То есть среднее арифметическое. Кто-то делает больше, кто-то делает меньше. Лучше, конечно, если ребенок делает больше нормы, чем меньше.  В психологии существует определенный набор норм психического развития ребенка, в разные возраста. То есть это описание того, что как минимум должен делать ребенок в этом возрасте. Остановимся подробней на этих нормах.

            Только за один год своей жизни малыш уже сильно изменился в своем развитии. Что это, заслуга родителей или естественный ход вещей? Конечно, так устроено природой, что дети развиваются. Но нужно помнить и о том, что нужно способствовать этому. Поэтому заслуга родителей очевидна!

             Так что нужно делать родителям годовалого ребенка, чтобы стимулировать его развитие?

            В любой науке существует понятие нормы. Что это такое? Это что-то, что должно быть. Что-то, что встречается чаще всего. Это понятие встречается везде. В математике, физике, биологии, медицине и т.д. В психологии, норма - это то, что умеет или может большинство в одних и тех же условиях. Чаще всего, когда речь идет о норме это нормы развития ребенка. Они могут быть физическими, а так же психическими.

            Дислексия - нарушение навыков чтения, вызванное не достаточной сформированностью психических функций, участвующих в осуществлении процесса чтения.

Наш блог

Популярные теги

Наш адрес