11 советов логопеда. Как развивать речь ребенка

            Многие родители не знают, когда же заняться речью ребенка. Ведь он большую часть времени находиться в садике, на развивающих занятиях или кружках, занимается спортом и другими занятиями. Но именно родители произвольно или не произвольно воздействуют на формирование и качество  речи ребенка. И самое главное, что в силах родителей - не пускать процесс речевой деятельности малыша на самотек.

                          Как заниматься с малышом дома.

             Занятия с ребенком дома должны проходить в увлекательной игровой форме. Использовать можно любые игрушки (особенно самые любимые) или настольные игры которые есть под рукой. Специально приобретать что-то для домашних занятий не нужно. Ребенок с радостью погрузиться в мир сказки со своими игрушками-друзьями и с увлечением будет выполнять все логопедические упражнения и задания. Сделайте так, чтобы упражнения, которые помогают в развитии речи, приносили радость и удовольствие. Тогда малыш с нетерпением будет ждать таких занятий с Вам.

            И помните, чтобы получить результат, занятия должны быть регулярными, а не от случая к случаю.

                         Советы логопеда которые помогу развить речь ребенка:

             1. Озвучивайте действия. С момента рождения малыша родители (особенно мама) проводят с ним большую часть своего времени. Ребенок растет и наблюдает за действиями других людей. Старайтесь все свои действия сопровождать комментариями, произносить вслух все, что вы делаете. Например: «Я мою посуду», «Я подметаю пол» и т. д. Так же рассказывайте крохе, что его окружает, что он видит. Например: «Это небо», «Это кот», «Это дерево», «Это машина» и т. д.

             2. «Сюсюканье» - исключить. Ни кто не спорит, что Ваш малыш самый милый и прекрасный на всем белом свете. Так и хочется произносить все слова так-же мило как и сам ребеночек. Но это делать КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩЕНО. Самая главная причина, почему «сюсюкать» с крохой не стоит - это чистая, правильная речь которую должен слышать малыш. Зачем это нужно? Это необходимо, чтоб ребенок правильно усваивал и запоминал услышанное и пытался применять данный образец в своей речи.

             3. Звуки которые нас окружают. Обращайте внимание ребенка на звуки. Звуки которые раздаются за окном, на улице, по телевизору и т. д. Например: «Слушай! Слышишь? Это кот за окном мяукает». «А что это за звук? Это сигналит машина! А как сигналить машина? Би-би». «Что это шумит? Это вода из крана льется». «Что это стучит? Это дядя забивает гвоздь» и т. д. Повторяйте с малышом звуки, которые слышали. Конечно, при этом необходимо улыбаться, так как позитивные эмоции помогут лучше запомнить ряд звуков и ассоциации которые этот звук вызывает.

              4.  Вопросы. Развивать речь крохи помогут вопросы. Когда Вы гуляете или читаете книгу задавайте ребенку наводящие вопросы. Например: «Где мы оставили мишку?», «Что делает мальчик?», «Что это проехало мимо?», «Какого цвета эта лопатка?». Такие вопросы будут побуждать малыша дать вам ответ. У него возникнет желание продолжить диалог. Если ребенок не знает правильного ответа, помогите ему. Дайте правильный ответ за него. Таки образом Вы предложите ребенку образец ответа на заданный вопрос и в дальнейшем он будет его использовать в диалоге с Вами.

            5. Используйте познавательные игры. Покупая или выбирая игры обращайте внимание на то, чтоб в игре было много описательных элементов. Например: игра «Цвет и форма» - необходимо собрать фигуры одинакового цвета или формы. В этой игре ребенок конечно может все собрать правильно и молча, но у нас другая цель. Сделать так, чтобы малыш говорил. Спросите у него: «А какого цвета этот предмет?». Или «Какой формы этот предмет?». «Почему ты положил эту картинку сюда?» и т. д. Используйте также игры которые развивают память и внимание. Например: игра «Чего не хватает» или «Что лишнее». Использование таких развивающих игр должно быть систематическими: старайтесь уделять занятиям хоть немного времени, но каждый день.

             6. Описание предметов. Когда ребенок произносит слово добавляйте описание или характеристики этого слова. Например: «кот» - пушистый, белый; «часы» - папины, наручные; «чашка» - маленькая, желтая, горячая и т. д. Это поможет ребенку быстрее понять признаки по которым характеризуются предметы и принадлежность, то есть кому они  принадлежат.

             7. Читайте стихи. Чтение развивает слуховое восприятие ребенка, а так же чувство ритма. Выбирайте стихи в которых каждая строка требует простого продолжения в рифму. Например: «Зайку бросила хозяйка, под дождем остался...». Читая стихи таким образом Вы еще развиваете логическое мышление и конечно же речь малыша. Когда ребенок будет хорошо говорить фразами по несколько слов, то учите с ним простые стишки.

             8. Говорите четко, внятно, понятно. Когда Вы разговариваете с ребенком старайтесь произносить все слова четко, правильно и не спеша. С интонацией, чтоб малыш понимал когда ему задают вопрос, а когда рассказывают. Помните, что ребенку необходимо больше времени, чем Вам для обработки полученной информации. Сделайте паузу после вопроса или рассказа, чтоб малыш принял информацию, обработал и задал или ответил на Ваш вопрос.

             9. Пересказывайте и сочиняйте! Читайте ребенку сказки и рассказы. Как говорилось ранее, данное занятие развивает слуховое восприятие. Так же очень полезно пересказывать услышанное, например, сказку которую прочитала мама. Пересказы помогут сформировать лексико-грамматический строй речи малыша. А именно, согласование слова в роде, числе, падеже, правильное использование предлогов и союзов и т. д. Еще очень полезно сочинять историй по картинкам с определенным сюжетом. Расскажите ребенку суть изображенного автором, а потом попросите придумать, чем закончиться эта история. Таким образом, развивается речь и фантазия ребенка. Если малыш затрудняется рассказать продолжение истории, задавайте ему наводящие вопросы. Он с легкостью продолжит рассказ благодаря Вашим вопросам.

             10. Играйте с пальчиками! Обратите внимание на развитие мелкой моторики - точных движений пальцев рук. Лепка, рисование, пальчиковый театр, игры с мелкими предметами - все это поможет речи, а в будущем и письму. Ребенок как можно больше должен работать своими непослушными пальчиками. Как бы ни казалось вам это утомительным, пусть малыш сам застегивает пуговицы, шнурует ботинки, засучивает рукава. Причем начинать тренироваться ребенку лучше не на своей одежде, а сперва «помогать» одеться куклам и даже родителям.

             По мере того, как детские пальчики будут становиться проворнее,  язык будет все понятнее произносить трудные слова.

              11. Тренируйтесь дома! Если ваше чадо занимается с логопедом, то обязательно все занятия закрепляйте с ним дома. Это поможет достигнуть желаемого результата в кратчайшие сроки, а так же вселит в ребенка уверенность в себя и желание говорить и общаться.

             Следуя этим простым правилам, Вы поможете ребенку развить свою речь, стать более успешным и уверенным в себе! Удачи Вам!

             Общайтесь с удовольствием и пусть люди Вас понимают!

 

 

Данная статья является интеллектуальной собственностью и защищена авторским правом, согласно Гражданскому кодексу Украины. При использовании статьи (или ее фрагментов) необходимо указывать автора и ссылку на первоисточник (сайт)

Lalio Логопед Харьков Логопеды Логопеды Харьков Помощь логопеда Психолог Харьков Речь ребенка детский психолог занятия с логопедом занятия с логопедом Харьков консультация врача - логопеда консультация врача - логопеда в Харькове консультация детского психолога консультация детского психолога Харьков консультация логопеда консультация психолога Харьков консультация семейного психолога консультация семейного психолога Харьков лалио лалио Харьков логопед логопед для взрослых логопедические занятия Харьков логопедический сайт развитие ребенка развитие речи развитие речи ребенка речевое развитие семейный психолог формирование речи