речевое дыхание

          Формирование произношения, развитие речевого дыхания и голоса у детей с нарушением слуха.

          Как научить ребенка с нарушением слуха говорить?

          С чего начинать обучать произносить звуки и слова?

          У малыша нарушен слух, и он не говорит, но внимательно и с интересом наблюдает за движениями губ, за выражением глаз, за тонкой мимикой всего лица говорящего.  Пытается подражать.

Когда люди поют? Когда им хорошо. Так утверждают герои известного новогоднего шедевра «Ирония судьбы”. Зачем люди поют? Чтобы выразить свою радость, счастье или грусть. Чтобы почувствовать, прочувствовать. Чтобы быть причастным к настоящему волшебству соединения музыки, чувств, слов. «Спят усталые игрушки» и мы заодно, когда были совсем маленькими. «От улыбки станет всем светлей», особенно в детском саду. «Дважды два – четыре» – откровения в первом классе. «Новый год к нам мчится» невпопад под бой курантов. «Изгиб гитары желтой» у костра, отбиваясь от комаров. «ХА-РА-ШО. Все будет ХА-РА-ШО!» – лихо отплясывая на свадьбах. « Любовь, похожая на сон» – отдыхая в караоке-барах. Песня сопровождает нас по жизни. Не просто так. А чтобы воспитывать, поддерживать, объединять. А еще чтобы развивать. Особенно в детском возрасте. Особенно, когда есть какие-то проблемы с голосовым, дыхательным, речевым аппаратом. При чем, с помощью специальных занятий по вокалу можно не просто развивать, а корректировать.

Чтобы красиво говорить  необходимо уметь правильно дышать!

Жизнью  речи  считают  дыхание.
         Системное  ежедневное  выполнение  в  определенное  время  различных  по  своему  характеру  логоритмических  упражнений: утренняя  дыхательно-голосовая  зарядка  с  движениями, упражнения на релаксацию, пение  гласных  и коротких  песенок, упражнения  на  сочетание  ритма  движений  и  речи  и т. п., приучает  детей  к установленному  щадяще-оздоровительному  режиму. Под влиянием  регулярных  логоритмических  занятий  в  организме  и  психомоторике  происходит  положительная  перестройка  различных  систем,  например: сердечно-сосудистой, дыхательной, двигательной, речедвигательной,  сенсорной, иммунной и др.
        Специальные упражнения  по  гимнастике  дыхания  позволяют  нам  обычное  непроизвольное  дыхание  постепенно  перевести  в  произвольное.

Наш блог

Популярные теги

Наш адрес